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文本内容:
幼儿园幼儿体育活动教案过小岛幼儿园幼儿体育活动教案-过小岛
一、教材的选择 本次体育活动的名称是“过小岛”,活动内容选自南京大班《健康》教材中“身体锻炼”教育活动的第十二课(P80)
二、学情及教材分析 我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳,双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作,本次活动在原有的基础上,进一步学习跨跳动作,最终学会助跑连续跨跳,并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到巩固,符合幼儿由易到难的学习特点,以及身体发展循序渐进的原则在教学上采取分散练习、自由组合练习、集体练习、分组比赛等多种形式,激发幼儿对活动的兴趣和积极性充分体现幼儿的自主活动,活动过程中注意掌握运动的密度和强度
三、活动目标 以幼儿健康教育的阶段目标为依据,结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点,制定本次活动的目标 教幼儿跨跳动作,锻炼幼儿跳跃的能力掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏培养幼儿的竞争意识和合作精神
四、活动的重点、难点 重点学习跨跳动作助跑自然,跨伸有力,落地后不停顿地向前跑,是这次活动要求掌握的动作要领 难点正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点,并调节步幅、落地较轻 目测好距离,选择好起跨点,关系到幼儿是否能跨过障碍物,调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动
五、本次活动分为三个部分进行
(一)准备部分(约时间5分钟)
(1)复习圈操、
(2)变换队形、
(3)走跑交替为基本部分做好热身准备
(二)基本部分(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当,活动量脉搏指数约
1.5—
1.6
(1)幼儿自由组合玩圈,请个别组玩给大家看,引入课题
(2)老师讲解示范跨跳动作,让幼儿知道动作名称
(3)动作分解一脚蹬地跃起另一脚向前跨,同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物,接着向前跑,突出重点
(4)幼儿分散练习,在练习中探索找到最好的起跨点,调节好步幅保持身体平衡,解决难点
(5)幼儿集体练习通过助跑跨跳,落地后不停顿地向前跑,充分利用场地拉大距离练习,增加强度、密度
(6)提高动作难度练习,在掌握好助跑的基础上,逐步加大动作难度,练习助跑连续跨跳,做到动作...。