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文本内容:
搬过来搬过去活动反思
1.仔细观察画面,了解两个好朋友住进不同高度的房子带来的种种困难
2.体验故事中好朋友相互关心理解对方,遇到困难用积极的心态去面对解决困难的积极情感
3.学习预测事情的发展并验证答案,提高预测故事发展的能力 活动准备 绘本《搬过来,搬过去》 师小朋友们,你们喜欢和朋友在一起吗?和好朋友在一起心情怎么样?今天,我给大家带来了两个新朋友,看,他们是谁呀?鳄鱼先生和长颈鹿小姐 师它们有什么不一样?(身高不一样). 小结鳄鱼非常矮小,长颈鹿她非常高大,他们的身高有着很大的差距尽管如此,可他们还是成为了一对好朋友,而且是一对非常亲密的朋友他们每天都想一睁开眼睛看到对方,送给对方一个甜甜的微笑于是,他们决定住在一起 师可怎么样才能实现这个愿望呢? 认为会搬进鳄鱼家的请做这边,搬进长颈鹿家的请做这边请选择?为什么?(幼儿预测并说明原因)
1.出示图片组合搬进鳄鱼家 师我们看看故事里这对好朋友搬进了谁的家? 搬进了谁的家?高大的长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子究竟会发生什么呢?我们一起来看一看 长颈鹿怎么了?她遇到了什么困难? 小结长颈鹿走到哪都会撞到头,她住的很不舒服 师我们一起来学一学长颈鹿曲着腿、扭着脖子的样子 师这样舒服吗?如果你是这只鳄鱼,你看到自己的好友住的这么不舒服会怎么想?你会怎么做? 师我们来看看故事里的鳄鱼是怎么说这么做的. “要不,我们搬到你家去吧”鳄鱼对长颈鹿说,“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好的多” 师鳄鱼做了个什么决定?为什么要搬过去?真是一只关心朋友为朋友着想的鳄鱼在生活中,你们有像鳄鱼一样关心你为你着想的朋友吗?
2.出示图片组合搬进长颈鹿家 师小鳄鱼住进长颈鹿的大房子里就会很舒适的生活下去吗?说理由 究竟鳄鱼会不会遇到困难呢?我们一起来看看 师他们在干什么?遇到了什么困难?你们能帮帮他们想个解决的办法吗? 师我们接着往下看我们来看看你们想的办法行不行? 师椅子变高了鳄鱼坐上去了吗?桌子变矮了,长颈鹿怎么了看来在同一高度吃饭成了他们生活中的一个困难他们还会遇到哪些困难呢?出示图片,鳄鱼又遇到...。