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教师个人师德师风总结范文(精选6篇)教师个人师德师风总结范文(精选6篇) 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此我们要做好回顾,写好总结总结怎么写才不会流于形式呢?下面是的教师个人师德师风总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家 经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅,让我明白了学高为师,身正为范的真正含义作为教师,一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生,因此,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要做到为人师表,以德育人在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结 在思想方面我坚持理论学习,努力提高自身的思想素质,严格要求自己,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表真正领会到,只有热爱自己所从事的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责地做到既教书又育人,教育教学不仅只是给学生传授知识,更重要的目的是要教会学生怎样做人 工作方面认真研究业务,不断加强学习,改进教育教学方法,提高教育教学水平谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,发扬奉献精神坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教,尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间,时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正爱与责任是师德之魂,在教育教学过程中,平等地对待每一个学生,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系 行为方面“身教”重与“言传”,作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大___因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致还经常和学生进行沟通,向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到我不仅是他们的教师,而且是他们的知心挚友 工作中存在的问题 在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手 今后的改进...。