还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
有关教研工作计划3篇有关教研工作计划3篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的工作方法那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是的教研工作计划3篇,欢迎大家分享 本学期,我班继续以《纲要》为指导,贯彻其精神,开展教研工作,结合本班的实际情况,深入幼小衔接课题研究,解决过渡中的实际问题,循序渐进,努力减缓孩子不适应的坡度,促进幼儿的整体发展 上学期我班进行语言方面的教研活动,每个幼儿的语言表达能力、词汇量都在原有的水平上有了初步的提高可是由于我班幼儿年龄差距较大,能力出现强弱不一,由于家长包办代替的现象仍然存在,大部分幼儿的自我生活和自我管理较弱,依赖心理严重,学习习惯差,社会性适应与交往上也有些障碍还有些孩子对学习根本没有兴趣,不爱动脑思考,这种种现象都会使幼儿对今后的小学生活难以适应这个学期我班将在幼小衔接方面作探讨,帮助幼儿做好入小学前的生理、心理、学习习惯等方面准备,协助幼儿顺利进入小学,适应小学生活
1、在生活上克服依赖性,培养独立性,提高自立能力 在幼儿一日生活中始终贯彻此目标,有意识增强,帮助幼儿树立自己事情自己做,自己的东西自己管、自己的生活自己学着安排的自我管理的习惯还通过“我的小书包”“书包”“学习用品的使用”等一系列的活动检验幼儿的进步
2、加强身体素质的锻炼 注重幼儿的体育锻炼,通过多种手段发展孩子的身体素质,为顺利进入小学打好基础如户外活动时,让孩子通过跳田字格的跳房,体验左右、上下方位在跳绳中,练习手和脚的协调能力,同时点数和比较数的多少也得到巩固,使体能锻炼与思维训练有机结合
3、良好的学习习惯的培养 良好的学习习惯是顺利进行小学阶段的保证因此从这学期起对幼儿进行学习态度、方法、习惯的培养,有意识减少游戏成分,逐步转变为以学习为主的课堂教学,在学习方法上,重点培养儿童对学习环境的适应能力和持久性,才能将“玩中学”演变为“学中玩”,逐步形成爱学习、会学习同时让幼儿知道上课时的一些常规,作业独立按时完成等,养成良好的学习习惯
4、进行读、写、算能力的培养 读写算是幼儿入学后从事的基本活动技能,因此要加强这几方面技能的培养,以增强孩子的学习信心首先在环...。