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《怪汽车》幼儿园小班语言教案《怪汽车》幼儿园小班语言教案 作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法如何把教案做到重点突出呢?以下是的《怪汽车》幼儿园小班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧 这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》,我班的孩子也很喜欢玩汽车,他们从家里带来了各种各样的汽车玩具,认识了不同的车辆他们非常喜欢模仿小司机,针对这一特点,我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景,深受孩子们的喜欢这节语言活动《怪汽车》,通过学习故事,让幼儿感受故事的趣味性,知道水果蔬菜也能够变成车辆,激发幼儿的创造性,并能尝试自己去解决问题
1、感受故事的趣味性,乐意与他人交流
2、通过了解故事情节,知道遇到问题要想办法
2、能大胆地交流自己的想法,看得懂图片 物质准备课件《怪汽车》 经验准备玩过小汽车的游戏,对小汽车的基本结构了解,认识常见的水果蔬菜
一、激发兴趣开汽车 教师带领幼儿玩开汽车的游戏
二、情境引入找房子
1、师森林到了,森林里有谁呀?(幼儿自由说) 师那现在森林里有动物吗?森林里怎么一只动物也没有?原来呀,大森林里的动物都出去找房子了
2、小动物找房子 师看看谁找房子了?小动物们说小朋友都有自己的房子,可羡慕你们了,我们也要去找房子他们这找找,那找找,看看找到的是什么?水果、蔬菜是房子吗?快点告诉它们 师那房子是什么样的? 小结房子的特征,原来有屋顶、有门有窗的是房子
3、水果变房子 师这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的,我们会变出房子来了? 你们有办法吗?瞧瞧小动物们变得 教师小结大西瓜,开了门,加了窗,变成了西瓜房
4、幼儿讨论小动物运房子 师三个小动物要把房子搬回家去,可是搬得满头大汗房子都没有动一动 他们可喜欢这房子了,___把房子搬回家呢? 引导幼儿说出变成汽车,那变成汽车应该加什么?(轮子,方向盘)
5、房子变汽车 幼儿自由讲述看到的画面 师开了车窗,装了方向盘,装了车轮,变成了西瓜车
三、怪汽车通行
1、师三个小动物都出发了...。