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文本内容:
《方山子传》导学案人教版高二选修《方山子传》导学案人教版高二选修学习目标积累文中词类活用以及文言特殊句式理解传主的事迹与精神风貌;探讨作者写作的原因
一、导课
二、文体文化常识方山子陈慥,字季常,别号龙邱先生其父陈希亮曾是苏轼的上司与苏轼友善二十年未见,却在岐亭重逢传:文体的一种是以记载人物事迹为主的一种文章本文是一篇出色的别传一般人物传记写作常规介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事,平铺、直叙
三、疏通文章,完成知识检测并翻译全文
1、指出下列加点字的活用并解释
①闾里之侠皆宗之(
②余既耸然异之(
③见方山子从两骑(
④岁得帛千匹(
⑤亦足以富乐()
⑥方山子怒马独出()
2、指出下面句式类型
①方山子,光黄间隐人也()
②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?()
③精悍之色,犹见于眉间()
④徒步往来山中()
⑤庵居蔬食()
四、分析文章
1、方山子何许人也?找出文中的信息句,填写下表
2、在方山子身上,最能打动苏轼的是他的“异”,那么方山子“异”在何处?
3、苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗?还是另有深意?
五、达标分层训练1.下列每组句子中加点字的意义用法相同的一组是A.
①见其所著帽,方屋而高
②君子博学而日参省乎己B.
①余既耸然异之
②他植者则不然C.
①晚乃遁于光、黄间
②谪戍之众,非抗于九国之师也D.
①呼余宿其家
②其皆出于此乎2.清代王文儒评此文说“隐字侠字节乃一篇之主脑”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组
①使酒好剑,用财如粪土
②弃车马,毁冠服,徒步往来山中
③从两骑,挟二矢,游西山
④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意
⑤庵居蔬食,不与世相闻
⑥晚乃遁于光、黄间A.
①②④⑤B.
①③④⑤C.
②④⑤⑥D.
②③④⑥
4.下列各项对文章分析阐述正确的`一项是()A、方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带B、传主少年、壮年时意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡作者选择这两种对比性的行为来丰富其形象C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的D、作者写方山子...。