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文本内容:
《枣核》教案教学设计苏教版八年级上册《枣核》教案教学设计苏教版八年级上册
一、学习目标
1、体会海外华人对故土的依恋之情
2、学习本文设置悬念的巧妙构思
3、品味饱含深情的语言
二、学习重、难点重点体会海外华人对故土的依恋之情难点品味饱含深情的语言
三、文本引读作者简介萧乾,1910年生,现代作家,翻译家、记者,1939年赴美讲学,开始了七年的欧美生活,他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风,赢得了广大读者的欢迎
四、整体感知
1、给下列的加点字注音或根据拼音写汉字蹊跷()()qiā指一算故弄xuán虚mǎnǎo姹紫yān红殷切()匀称()镶嵌()líba
2、本文的线索是什么?围绕枣核写了哪几件事?
3、读完全文,你认为能表达文章中心的一句话是文中的哪一句?
五、研读探究
1、文章的前六段有没有交待同窗要枣核的用途?作者为什么这样写?
2、在同窗的后花园里,具体的思乡行动表现在哪里?
3、这篇文章,表现的.是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大作了?
六、品读鉴赏结合课文思考下列句中的“就”字对表达思想感情的作用
1、拥抱之后,她就殷切地问我“带来了吗?”
2、这里一过圣诞,我就想旧历年
3、睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色
七、应用拓展
1、积累游子思乡的千古名句狐死归首丘,故乡安可忘--曹操《却东西门行》人情重怀土,飞鸟思故乡--欧阳修《送惠勒归余杭》孤客一身千里外,归日是何年--崔涤《望韩公堆》游子悲其故乡,心怆恨以伤怀--班彪《北征赋》一时今夕会,万里故乡情--杜甫胡晓圆【《枣核》教案教学设计苏教版八年级上册】相关文章
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