还剩37页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【实用】学期计划集合7篇【实用】学期计划集合7篇
一、学期教学目标:1全面锻炼,努力增强学生的体质2进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法3体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作4掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体
二、学生基本情况分析:
一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高
三、教材分析:新学期
一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识
四、教学内容:1教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材
五、教学措施、教学进度与教学时间安排1全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课2遵守体育课常规,认真听讲,积极学习3参加期中和期终检测,督促学习4采用直观教学方法,精讲多练5教师处处以身作则,为人师表在学校教学工作指导思想的前提下,遵循学校规划发展目标,深入开展课堂教学的研究我们高中数学教研组在《数学新课程标准》的指导下,坚持素质教育,在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础,选择学生能接受和乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨
1、坚持教学常规管理,使之规范有序⑴老师备课尽量做到脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案⑵用好先进的多媒体教学设施,上好每一节课,使我们的教育教学方式受到学生的喜爱...。