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【热门】班主任培训心得体会范文四篇【热门】班主任培训心得体会范文四篇 我们从一些事情上得到感悟后,可以将其记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动那么好的心得体会是什么样的呢?以下是为大家收集的班主任培训心得体会5篇,仅供参考,欢迎大家阅读 很幸运能参加这次的班主任培训活动,也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会通过培训学习,我们有了很大的收获 在短短的几天时间里,我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景,认识到了进行教育教学改革,全面推进素质教育的重要性和必要性;跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念,提高班主任素质的教诲;学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术;从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法;从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍,让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴
1、“只有不满足现状才能不断前进”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作,不能忍受华西村快节奏的辛苦工作,却宁愿回去熬苦这个事例对我触动很大这上百名村干,能满足于贫困的苦日子,却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子,正是因为他们安于贫困对现状感到满足那么,作为学生榜样的教师,尤其是班主任,就千万不能有那种安于现状的想法只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生
2、树立以人为本的教育思想,坚信“所有的学生都是天生的学习者”胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的;成绩好的或是成绩坏的区分,只有学习快慢的区别”我们要从多元智能理论的角度去关注学生,认识到人没有智商高低之分,只有结构不同之别要平等地对待每一个学生,努力提升每一个学生的素质,不要让一个学生掉队曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”我们要坚信这一点,尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生,让所有学生都...。