【精华】生物教师年终总结三篇

【精华】生物教师年终总结三篇【精华】生物教师年终总结三篇　　是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧总结怎么写才是正确的呢？以下是收集的生物教师年终总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读　　本学期我担任高一

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8、10班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下　　

一、认真钻研教材为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中　　

二、关注学生通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受缺乏情感的认识失去了认识的深入人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地　　

三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导　　

四、课后及时进行教学反思，由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订再备课，总结积累教学，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式　　

五、多听课、多交流教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法　　

六、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，...。