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中学生心理健康成因 随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有
49.6%的高中生存在不同程度的不良心理反应,有
10.8%的高中生存在着各种明显的心理方面问题某市抽取了1500多名中学生进行调查,有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰上述调查情况说明,解决中学生存在的心理障碍,对中学生进行心理健康教育,是当前教育工作者面临的一重大课题 心理健康是健康的重要组成部分根据___世界卫生组织(WHO)对健康下的定义是健康,不但是没有身体缺疾,而且还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力中学生健康心理的特征主要表现在
1、在学习方面,能够把求知增长才干看成一种人生的乐趣,兴趣爱好广泛,努力学习,刻苦钻研,自觉完成学习任务,善于正常发挥自己的潜能,胜不骄,败不馁,有满足感和成就感,能冷静地分析问题,解决问题,对待考试既重视又无焦虑感
2、在个性心理方面,其心理特点与年龄特点相符,能自尊自爱,有较清醒的自我意识,既能悦纳自己,又有自知之明,能在学校、家庭生活中,很好地处理与同学、朋友及师长的关系,在集体中受欢迎并有自己的朋友,保持和发展融洽和谐的人际关系,情绪愉快而稳定,善于自我调节,有适应各种社会环境和自然环境的主动性和自觉性
3、在生活心理方面,关心家庭,热爱生活,尊敬父母,尊老爱幼,真诚友爱,礼貌待人,惜时守信,不过分依赖父母,有较强的生活自理能力 当前,中学生的心理中存在认识障碍、情感障碍、行为障碍和个性障碍,而心理障碍居首位的是厌学、人际关系紧张、社会交往不适、考试焦虑,不能适应学校的学习生活,不能很好地根据环境的要求来改变自己,产生嫉妒、神经质、偏激、狭隘、自卑等形成这些心理障碍的原因有很多,既有先天的,也有后天的,有主观的,也有客观的涉及遗传因素,生理条件,身体状况等方面的原因下面简单地分析几种因素
1、家庭因素俗语说,父母是子女的第一任教师,一个人从小生活在什么样的家庭,对其心理发展关系重大家庭的经济地位、文化教养、人际关系乃至家庭气氛等,都对孩子起着潜移默化的长远作用如父母狭隘的心胸,为人处世的方法,不良生活习惯以及...。