还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
人教版语文高中必修二荷塘月色教案人教版语文高中必修二荷塘月色教案 荷塘月色本文成功地描写了荷塘的月色和月下的荷塘,于景色描写中寄托着自己的真情实感下面是的人教版语文高中必修二荷塘月色教案,大家一起来看看吧 熟读课文、积累词语,背诵课文
4、
5、6段 ⑴ 结合语境,揣摩词语、句子的含义及表达效果 ⑵ 学习文章运用比喻、拟人、通感等形象的描写景物、表情达意的方法 体会作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的思想情感,了解旧时代___不满的现实,迷茫、对自由生活的渴望
1、在特定语境中揣摩语句的含义
2、体味作品写景语言精炼、优美的特点
1、课文情景交融
2、认识评价作品中的我
1、朗读教学法
2、美点寻踪法
3、讨论法、点拨法 多媒体、录音机 第一课时 朗读课文,整体感知文意,赏析课文的美,背诵课文
4、
5、6段 初中学过朱自清的散文《春》《背影》朱自清四个闪光点
1、19岁考入北大
2、27岁任清华大学教授
3、不领美国救济粮,体现民族英雄气概
4、散文秀丽朴素 今天让我们一起学习优美散文《荷塘月色》看看作者怎样用他的生花妙笔描画荷塘月色美景的
1、多媒体显示荷塘月色优美画面
2、教师播放配乐朗读录音
3、教师指导朗读方法一要正确、清楚,读准字音,不漏字不添字,二要态度自然,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当,三要读出作者的思想感情,朗读的技巧停顿、重读、语调、速度
4、检查字词乘 凉 点缀 媛女
1、教师请同学谈谈初读课文的感受 教师小结对本文的印象,大家不约而同,就是“美”
2、美点寻踪 美表现在课文哪些地方同学们大胆发言 教师小结文章的.美体现在三方面画面、语言、情调
1、赏析课文的“画面美” ⑴ 文题可以知道,本文主要是写“荷塘”绘“月色”,课文哪些段落是描写这两种景物的
3、
4、5段 ⑵ 教师范读第三段,学生齐读
4、5段 ⑶ 全班分成6组,每两组负担一个段落围绕“文章写了哪些具体景物体现景物什么特征运用那些写景”三个问题要求人人参与 第一组第四段主要写荷塘美景,写了荷叶、荷花、荷香、荷波
① 动静结合先写荷叶后...。