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关于四年级下册教学教学计划锦集7篇关于四年级下册教学教学计划锦集7篇 时间稍纵即逝,我们的教学工作又将续写新的篇章,现在就让我们好好地规划一下吧相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是帮大家的四年级下册教学教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣,已经具备初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作,另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时,我强调小组合作学习与自主学习必要性,所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高以往由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场地,有些探究活动甚至根本就没有开展,实验也没有充分地让学生去做,学生的实验能力得不到发展,活动时常常耗时低效,影响了学生的科学素养的形成,对这学期的教学有一定的负面影响 本册教科书以主题单元的形式编排了《到生物园里学生物》、《课外活动》、《文艺汇演》、等4个单元,以学生发展为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索构建单元,体现了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合,重点落实科学思维方式的培养《土壤与岩石》单元主要让学生做土壤成分实验,知道土壤的结构是由沙、黏土、腐殖质组成;通过实验认识三类土壤的特点;能设计不同土壤对植物生长___实验等教学内容《和谐的自然界》列举一些动物适应环境的事实,知道保护色、拟态、冬眠等保护方式通过实验了解植物适应环境的特性研究蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的懂得食物链的含义,理解为什么要保持生态平衡了解我国的珍稀动植物资源,如何保持珍稀动植物的生态平衡,制定计划开展保护动植物的活动等主要内容《热与我们的生活》要求学生主要学习热的传递方式及热对物体形状与大小___及认识某些材料的性质,了解常用的传热和隔热方法等主要内容《透镜与生活》要求学生用实验探究凸透镜的成像原理及成像规律及应用;做模拟实验,了解眼睛的构造及看物体的生理机能;了解近视眼的形成及预防;注意用眼卫生《地球运动与我们的生活》要求学生知道地球在不停地自转形成昼夜变化,做模拟实验探究昼夜变化对动植物行为___查阅资料观察记录月相变化,了解月食...。