还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
关于老师年度总结三篇关于老师年度总结三篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧那么如何把总结写出新花样呢?以下是帮大家的老师年度总结3篇,希望对大家有所帮助 学前班班主任工作总结班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责、持之以恒,讲究方法,要掌握教育艺术,尊重学生,关爱学生,在班级管理中充分发挥学生的主体性,为学生创造一个宽松和谐的学习环境,让每个学生都有成功感让学生在“自我运动”去认识自我、发展自我、提高自我时刻牵挂着每个学生,把学生作为管理的主体通过这个学期的班主任工作,我体会作为一个学前班的班主任,是要做到“四心”
一、做到有责任心班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者班主任的责任心体现在上对学校负责、下对学生负责两个方面我在这个问题上主要是做到处理好两个关系a是处理好班集体与学校的关系班主任是学校委派的班级管理者,理所当然的应该执行学校的各项规章制度班主任也是学校平时活动的忠实执行者b处理好与各任课教师的关系班主任与科任教师的关系是否协调,直接影响到班级建设关系协调,感情融洽,才能心心相印,建设和管理好一个班集体自担任班主任以来,我养成了遇事同科任老师商量,有情况及时向科任老师通报的习惯,并邀请他们尽可能地参与班级活动
二、做到有爱心爱能产生动力,有爱心是做好班主任工作的根本保证工作实践告诉我,当好班主任必须要有爱心、要倾注满腔热忱,发挥积极性和创造性,才能调动全班学生向着即定目标奋进教师对全班学生的热爱之心体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,设身处地地为学生着想,把爱洒向每一个学生的心田只有用爱心感化学生、教育学生才能赢得同学们的信任与尊重,班主任的工作才能得到同学们的认可、支持和配合,为班级管理奠定坚实的基础
三、做到有耐心班主任要面向许多同学,不同学生,其个性、特长、爱好、家庭背景等都各有不同,再加上班主任工作还具有不可预见性的特点,会因班里随时出现突发事件而产生新的问题因此,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心比如我班里某某同学,...。