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文本内容:
吆喝初中八年级下语文教案吆喝初中八年级下语文教案
1.学习作者用真正的北京口语京白介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声
2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗
1.生动幽默的语言
2.结构安排独特 教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声,增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解 作者简介 中央文史馆馆长 一学生默读课文,思考作者围绕北京的吆喝声介绍了什么他对北京的吆喝声怀有怎样的感情 学生讨论、交流 二理清文章思路 第一部分第1至3段,总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响 第二部分第4至10段,具体从两个方面入手写“吆喝”一是“从早到晚”,一是“一年四季” 第三部分第11至14段,介绍了各种吆喝的主要内容,声调变化、音韵节奏 一学习第一部分 学生朗读课文第1至3段 提问文章开头在写法上有什么特点重点写什么内容 学生讨论、交流 写北京街头各种商贩的叫卖,突出了叫卖者的本事他们气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能随机应变正因为叫卖者的这些种种特点,很自然地引出下文介绍的各种吆喝声 二学习第二部分 学生默读课文,这里从两个方面入手写“吆喝”,想想这两个层次如何划分作者又是按怎样的顺序写的 文章这里从两个方面写“吆喝”,作者按时间顺序展开,一天中按从早到晚,一年中按春夏秋冬,条理层次清晰 提问 作者写从早到晚的吆喝声,具体写了哪些叫卖声重点又写了什么‘ 学生阅读课文,找出相关的语句 明确 作者从早写到晚写早晨吆喝卖早点的大米粥、油炸果的;和新鲜蔬菜的.卖青菜和卖花儿的写白天卖日用百货和修理各种家具的,这就更热闹了 然而重点是写晚上北京胡同的晚上好不热闹卖夜宵的,唱话匣子的,用凄厉动人的叫喊讨饭的,真是应有尽有这一层作者重在写出北京胡同里小贩的叫卖声持续时间之长,种类之多 主要理解北京胡同里小贩们在夜晚发出的各种吆喝,感受京城民俗风情 听写词语招徕、隔阂、吆喝、吹嘘、随机应变、油嘴滑舌 一阅读文章第十自然...。