小学班主任校本培训计划范文

小学班主任校本培训计划范文小学班主任校本培训计划范文　　导语为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，下面是为大家带来的小学班主任校本培训计划范文篇，希望对大家有所帮助　　在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者由此可见，班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表那么作为班主任，就应该加强自身修养本次班主任校本培训给了广大班主任一个学习、交流、借鉴的平台　　我乡小学现有班主任37位在他们当中有长期从事教育工作，具有较为丰富的实践经验的老班主任，有理论水平较高，实践经验较丰富的中青年班主任，还有踏上工作岗位没几年的年轻班主任班主任工作是做人的工作，不能光凭经验办事，必须不断地加强理论学习，注重理性思考，提高理论素养和解决实际问题的能力才能更好地指导实践为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本计划　　为了贯彻___，省、市、县关于加强中小学班主任工作___及培训方案等精神，按照学校的工作部署，为确保我校培训工作的针对性和实效性，特制定本方案　　

1、提高全体班主任的素质和班级管理水平在20XX年12月底之前，全体班主任完成20学时的校本培训任务通过培训，全面提高班主任履行工作职责的能力　　

2、构建班主任队伍建设的长效机制建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制从20XX年下半年起，凡进入班主任队伍的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均应接受不少于20学时的专题培训　　

3、进一步推进校本培训的发展根据我校校本培训计划，开展班主任全员培训通过实施班主任校本培训计划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业发展　　全校在岗班主任和班主任后备人员　　

1、针对性原则针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授...。