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幼儿园中班科学认识冬天教案范文幼儿园中班科学认识冬天教案范文 无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式对冬天有一个更真切的认识
1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式
2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
1、冬天的情景图片若干
2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)
(一)问题导入说说冬天是什么?
1、师现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?
2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿
3、教师出示图片让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征
4、教师小结重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)
(二)游戏找冬天
1、师冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找
2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?
3、以散文《冬天来》进行小结
(三)阅读《冬天是什么》
1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文
2、师冬天是什么? 重点引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答
3、师冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》) 教师总结幼儿今天的`表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣【幼儿园中班科学认识冬天教案范文】相关文章
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