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文本内容:
幼儿园大班_《春天是这样来的》幼儿园大班___《春天是这样来的》 作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁我们该怎么去写教案呢?下面是为大家的幼儿园大班___《春天是这样来的》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、能跟随老师准确的朗诵诗歌
2、用自己喜欢的方式表现诗歌
3、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣
4、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌
5、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句 音乐视频、黑板、春天和冬天的图片
1、重点自信地展现诗歌,让学生融入正确的课堂氛围中
2、难点准确记忆背诵诗歌
一、组织教学,师生问好 组织常规,聆听春天的音乐进入音乐课堂位置
二、新歌教学
(一)导入 小朋友,春天来了,你知道大自然有哪些变化么?(春天来了,天气暖和了,小草发芽了,花都开了,小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏) 请小朋友看电脑上老师准备的春景画,你看到了什么,能讲给老师和小朋友听一听吗?
(二)、看幻灯片 请小朋友看幻灯片,说一说你都看到了什么?讲给老师和小朋友听好么?(我看到了小溪,柳树,还有竹笋)请你再仔细观察加上你的想象,小溪会是什么样的?会有什么样的声音?柳树是什么颜色的?有什么动作么?竹笋是什么样的?(小溪在流淌,哗哗的流柳树是绿色的,有风吹它时会随风飘舞,竹笋有的高有的矮)
三、学习儿歌 小朋友说的真好,你们观察得很仔细,春天来了,大树变绿了,小河里的冰融化了,风也不象冬天那么冷了,春笋在一点点的长高老师知道一首儿歌,它告诉了我们春天是怎样来的,你们想学习么一下么?
1、听老师范读丁冬,丁冬, 小溪试了试清脆的嗓子, 啊,春天是唱着歌来的! 呼啦,呼啦, 柳树弯弯柔软的腰, 啊,春天是跳着舞来的! 哔剥,哔剥, 春笋在泥地里快活地拔节, 啊,春天是放着鞭炮来的
2、随老师一起读儿歌 强调春、试、这三个字是翘舌音,笋、嗓是平舌音,注意区分学习象声词叮咚、呼啦、哔剥
3、小朋友齐读儿歌,要求声音洪亮,边读边想象春天的美
4、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式?(唱着歌来的,跳着舞...。