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文本内容:
幼儿园大班工作计划下学期班级工作计划幼儿园大班工作计划下学期班级工作计划 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期新的学期新的希望,新的学期新的挑战在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔所以这学期我们的重点是为了顺利地进让他们入小学,培养各方面的习惯与能力是非常重要的以下是根据本班情况制定的工作计划 通过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,良好的卫生习惯同时都能积极参与到体育活动中,孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言但大部分幼儿还是比较自私、任性,行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱
1、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
2、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整
3、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律
4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯
5、有序地开展区域活动,让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神学习如何与同伴友好地相处
6、愿意接受有难度的任务,尝试新活动,遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试
7、愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持性
8、有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻 孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作
1、不断增设更换家园共育栏中的栏目,为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念
2、及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长,同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作...。