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幼儿园大班教案《我是小司机》幼儿园大班教案《我是小司机》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展如何把教案做到重点突出呢?下面是帮大家的幼儿园大班教案《我是小司机》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向
2、初步建立遵守社会规则的意识
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4、加强幼儿的安全意识 胶圈若干、交通指示标记停车P拐弯、绕杆4支
1、幼儿手握方向盘胶圈做开车状,随音乐进入操场教师与幼儿一起做准备活动
2、“小司机”练本领 教师扮“警察”叔叔扮“小司机”
3、幼儿在教师的.囗令下走跑交替出示相应的交通指示标志,幼儿按指挥信号做模仿动作 “绿灯”小司机做开车快跑状 “红灯”小司机原地走跑状 “弯道”小司机转动方向盘做转弯状 “停车场”小司机模仿刹车动作 教师出示不同交通标志,幼儿做“小司机”游戏 4.游戏过隧道 让幼儿自由两人搭成“小隧道”,轮流当小司机穿过小隧道 5.放松动作带领幼儿做擦车、洗车的动作 观察记录
1、幼儿在教师的带领下,握着方向做钻走跑的动作,一会停一会开,提议钻过滑梯的山洞
2、在门囗的斜坡来回“开汽车”提醒孩子注意控制上下坡的速度
3、我先向孩子认识所要懂的交通标记,他们很聪明,马上领会其游戏的要领,分成两组进行游戏 有个别的孩子为争着排第一,碰撞到旗杆,于是与他们讨论怎么解决前一组上的幼儿和后一组上的幼儿有不同的表现,先上的孩子要教师来解决,后上的孩子则提出解决的方法
4、发现孩子的兴趣点在玩“过隧道”时,我马上调整游戏方案,和他们一起定下规则他们在自己定的规则中愉快的游戏,并了解一些基本的安全知识
5、放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作【幼儿园大班教案《我是小司机》】相关文章
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