幼儿园大班教案《魔法绳》含反思

幼儿园大班教案《魔法绳》含反思幼儿园大班教案《魔法绳》含反思　　

（1）、发展幼儿身体平衡感　　

（2）、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣　　

（3）、培养幼儿合作的意识，尝试共同制定游戏规则　　

（4）、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力　　

（5）、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦　　重点是“培养幼儿合作的意识”，让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”　　

（1）“身体总动员”《绳子变魔术》（幼儿用书）　　

（2）、长绳若干、记录表、笔绳子的数量多于幼儿的人数　　

（3）、音乐《造飞机》、集合音乐、抒情音乐适当运用音乐的感染力　　

（4）、听口令跑队形，尝试过记录的经验大班幼儿对于记录已经不再陌生　　

（一）热身活动　　以“开飞机”游戏,进行队列队形练习,达到热身的效果.　　

（二）、导入活动　　

（1）、用神秘的口吻告诉幼儿“书里藏了一根有魔法的绳子，可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏找找看，这根绳子藏在哪里”　　

（2）、和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》，说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏　　

（三）、个体探索:　　给每位幼儿提供探索的机会.并请幼儿介绍自己的玩法组织幼儿一起练习（鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法）　　

（四）、合作探索　　

1、幼儿自主合作探索，感受多人玩的乐趣　　

2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则　　

（五）、记录活动　　

1、小组间共同商讨游戏的规则，并进行记录在不断的探讨过程中，完善游戏规则，改进游戏记录方式根据制定的游戏规则，进行游戏（同一个游戏布置，可以有多种游戏方式）　　

2、点评活动（教师点评和幼儿点评相结合）针对幼儿小组间的合作情况，记录的是否清晰、准确进行点评　　

3、交换游戏内容　　

（六）、竞赛活动　　师你们最喜欢哪种游戏？根据幼儿的兴趣点，进行集体竞赛活动比赛中，再次强调游戏规则　　

（七）、放松活动在音乐声中，把自己想象成线条，用身体来表现各种线再以开飞机的方式离开活动场地　　幼儿通过这一节课的学习，探索出了许多种用绳子玩游戏的方法，幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的，在游戏过程中，幼儿自己给游...。