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文本内容:
幼儿园小班《小帮手》教案幼儿园小班《小帮手》教案
1、知道礼貌待人、乐于助人,能较为熟练地使用礼貌用语谢谢、我来帮助你进行交流
2、乐意在集体面前表述自己___
3、体验被帮助和帮助别人的快乐
4、使幼儿掌握一些生活基本常识
5、乐于探索、交流与分享
1、活动前请两位教师熟悉相关的情境表演并扮演其中相关角色
2、医药箱(内装棉签、药水、纱布等实物)
一、讲故事,引出课题 师今天老师带来一个关于小白兔的故事,你们想听吗?
二、师提问,了解情节 听老师讲故事,幼儿参与互动 师故事里都有谁?发生了什么事情? 师小猴子对小兔说了些什么他是怎么帮助小兔的?
三、学对话,模仿动作 学习故事中的对话,模仿出“我来帮助你”“谢谢”“包扎伤口”的动作步骤
四、共讨论,说出感受 师你觉得小猴子好吗?他好在什么地方? 师你是怎样关心同伴的? 师你帮助别人以后,心里感觉高兴吗 师接受过别人的帮助和帮助过别人吗? 小结遇到困难时应该及时提供帮助,帮助别人也会给自己带来快乐
五、带头饰,情境表演 教师讲述故事,幼儿两人一组带上头饰进行情景表演
六、齐跳舞,结束活动 师今天小朋友们表现得真好,既懂礼貌又乐于助人现在一起来跳支快乐舞吧!在跳快乐舞中感受愉悦氛围,结束活动 有一天,兔妈妈让小白兔去采蘑菇,小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去,“诶呀”小白兔摔倒了,它哭了起来“呜呜呜呜,好疼啊?”这时候小猴子看见了,赶紧上前问“小白兔,你怎么了?”小白兔不理它还再哭,小猴子摸摸小白兔的头继续说“你怎么了?我来帮助你吧?”小白兔抬起头说“我摔倒了,我的腿好疼啊”小猴子看了看说“你在这等我,我一会就回来.飞快的跑回家取来了医药箱,飞快的跑到小兔子身边,拿出棉签,药水,纱布帮小白兔包扎好伤口小白兔笑了“谢谢你,小猴子”小猴子扶着小白兔一起回家了【幼儿园小班《小帮手》教案】相关文章
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