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幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家的幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1.学念儿歌,会模仿不同车辆的声音
2.尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感
1.将座位排成半圆形
2.一段欢快的音乐 重点:学念儿歌,会模仿不同车辆的声音 难点:尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感
1.孩子们,你们每天是怎么来幼儿园的
2.请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景
3.播放欢快音乐,师幼用简单动作各自表现自己上幼儿园的情境
1.今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!教师扮演司机,幼儿扮演乘客教师边做开车状,边有节奏的朗诵儿歌
2.引导幼儿说说听到了什么幼儿每说到一点,教师就用儿歌的句子把内容说完整,并作相应的动作
3.师幼一起边做动作,边念儿歌2次
1.刚才还有小朋友说到是坐摩托车自行车……来幼儿园的,那摩托车自行车的声音是怎么样的呢
2.幼儿模仿摩托车自行车……的声音
3.引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌如:摩托车呀突突叫,突突叫,突突叫,自行车呀叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃
1.来来来,上车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!
2.教师做手握方向盘状,带领幼儿绕着椅子行驶幼儿边念儿歌,边做车轮转动的动作
3.连续念几遍儿歌后,教师做停车状,幼儿一起说:幼儿园到了!
4.根据幼儿游戏情况,可___调节进行创编儿歌游戏开摩托车、开自行车 延伸活动: 日常活动可继续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动【幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案】相关文章
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9.模板,内容仅供参考 。