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打气筒幼儿园大班科学活动教案打气筒幼儿园大班科学活动教案 日常生活中常常看见大人用打气筒给自行车、气球、皮球等打气,并对此产生了浓厚的兴趣,因此我设计了此次活动,来满足孩子们的好奇心,同时,让孩子们动手动脑了解打气筒的使用方法以及构造,并使幼儿树立起实践来检验真理的科学探索精神
1、科学小实验,并大胆动手动脑完成小实验
2、筒的作用以及构造,正确的使用打气筒
3、实践来检验真理的科学探索精神
1、材料准备打气筒1个,记录表每人一张,彩色笔若干盒
2、准备用打气筒◎活动重难点
1、重点鼓励幼儿大胆动手实践,了解打气筒的构造
2、难点让幼儿通过实验辨别打气筒的两个孔的功能
1、提问你们玩过气球么?什么时候?怎么玩的?(出示打气筒)怎样用?打气筒上有两个不同颜色的孔,打气管应届到哪个孔上?让孩子大胆的表达自己的观点,预测打气筒的,并记录下他们的猜想
2、幼儿动手操作实验并记录实验结果
3、师幼公共探讨实验结果打气管应该接到哪个孔上?你猜对了么?
4、老师提问打气筒上的两个孔哪个是进气口,哪个是出气孔?幼儿预测;教师操作分别用手捂住出气口和进气口,引导幼儿进行观察和讨论
5、总结实验探索的`结果 生活中除这样的打气筒,还有哪些打气筒,它有进气口和出气口么?回去观察一下家里的打气筒,通过你的观察,记录下打气筒的进气口和出气口 该活动生活,打气筒是幼儿感兴趣的工具;活动所提供的材料充足,操作性强,有助于幼儿获得科学经验在整个活动过程中,幼儿自主实验探索,体现了幼儿的主体性活动具有层次性,由浅入深、环环相扣,让幼儿在操作中获取知识,并推进活动的顺利进行通过科学活动有利于幼儿树立探索的精神【打气筒幼儿园大班科学活动教案】相关文章
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