还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
暑期教师培训个人心得体会暑期教师培训个人心得体会 心中有不少心得体会时,可以记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是为大家收集的暑期教师培训个人心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 今天有幸听到我市语文学科专家莫雪莲老师的讲座《以学生为本的课堂》,让我感触很深,我们作为一名教师应该给学生一个怎样的课堂呢?是值得每一位教师思考的 通过莫老师给出的实例,我们看到了,老师的教学多数比较注重教师是如何教,而忽略了学生是如何学,教师给学生一个自认为对学生有益的课堂,而忽略了学生需不需要这样的课堂,所以我们的老师经常都在抱怨学生不爱听课,上课老爱走神,却没有考虑到自己的课堂是不是引起学生的学习兴趣 作为教师要进一步明确,学生是课堂学习的主人,教师的任务主要是激励与引导学生,充分发挥主体性,完成特殊的认知过程换句话说,教师的教师为学生服务的,教师的一切工作,都应当为学生全面健康地发展服务教师要承认学生在学习中的主观能动性和个体差异,诚心诚意把学生当作学习的主人教师只有真正树立了为学生服务的思想,树立了学生是学习主人的观念,在备课中才能关注学生的实际情况,只有根据学生的实际情况调整教学方案,在课堂上才能尊重学生的个体,关注学生的认知过程,全身心地投入到教学中,教师只有真正确立学生的主体地位,学生的知识,能力、智力、情感等才能得到全面健康地发展 在今后的教学中,我应该多为学生的需求考虑,以学生的兴趣来设计教学,真正体现课堂上以学生为主体 口语交际能力是现代生活中必备的能力之一,更是现代社会对人才要求的一项基本能力因此,必须从小学打好基础,从小学一年级开始就应该注重对学生口语交际能力的培养,使他们能够掌握与人交往的方法和策略,在社会生活中文明得体地表达和沟通,具备富有感染力和说服力的口语交际能力下面结合在实际教学中的心得,谈谈自己的几点体会
1、保护学生口语交际的自尊心、自信心至关重要一要在课堂上建立平等、信任、和谐的师生关系教师要给学生一种感觉口语交际课是我们自己的,是轻松的、自主的、愉悦的同时,教师还要认识到学生是处于发展中的人,是一个正在成长的过程,要理解学生身上存在的不足...。