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有关小学班主任工作总结汇总9篇有关小学班主任工作总结汇总9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是精心的小学班主任9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有效爱才华教诲孩子”班主任要长于挨近孩子,关心和关心门生,和他们进行密切的思维交换,让他们真正感觉到教授对他的密切和爱这是班主任顺利展开一切工作的根本探讨门生是教诲获得告成的必要前提,最好的路子是通度日动查看 明白班风、学风,明白全班紧张的优弱点并分析其因为地点,明白家长广泛的文化层次,找到亟待改正的弱点;二要探讨门生的本性特征(包括本领、气质、性情、喜好等),明白个人的糊口生涯环境,把握哪些是自动分子,哪些是特别必要注意的门生等等 在密切与探讨门生的进程中,我们班主任要竭力显现本身广博的文化与崇高的操行情操,使门生对你既密切又崇拜,既认定你是值得相信的教授,又把你当作好朋侪,建立起班主任崇高的声望那么,你的教诲大略获得事半功倍的结果 一个班的团美观貌如何,很大程度上是由小干部决议的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的效用,我称他们是“班主任的摆布手”所以唯有谨慎地提拔和培养干步队伍,班主任工作才华渐渐从沉重走向大略与轻快 被选的干部应具有较强的号召力和自我办理本领干步队伍的组建不能仅仅作为一种式样存在,班主任必须细致培养其一,要大力大举表扬干部长处,宣扬他们的,救助小干部建立威望;其二,在鼓励干部斗胆工作,指导他们工作方法的同时,要更严厉要求干部个人在知识、本领上获得更大进步,在规律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样领先效用,亦即“以点带面”;其三,培养干部联合协作的精神,要能够经过议定干部这个小集体建立精确、健康的舆论,策动全部班集体展开责怪与自我责怪,构成集体的构造性、规律性和进步心,亦即“以面带面” 精良的老例是进行平常的进修和糊口生涯的保险,一个门生调皮捣蛋、同等老例的活动每每会使一堂好课留下遗憾,使...。