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浅论谈多媒体电化教学中的师生互动浅论谈多媒体电化教学中的师生互动摘要文章主要探讨了在多媒体电化教学过程中师生互动的必要性及作用,并阐述了多媒体电化教学过程中进行有效的师生互动应遵循的原则和具体的互动方式关键词电化教学;师生互动;交互性 教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化近年来,随着科学技术的飞速发展,现代化教学媒体被广泛地应用于教学之中,而多媒体电化教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学方式多媒体电化教学主要是通过计算机辅助教学(C AI)课件、录像、录音等媒介来传播、掌握知识和发展能力的一种途径 教学是教与学的双边活动,不能只有教师的教学积极性,而没有学习者学习的积极性要有教与学两个方面的积极性,才能形成生动活泼的教学过程,增强教学的活力笔者结合在职业教育工作的经验,谈谈多媒体电化教学中的师生互动 在多媒体电化教学过程中,进行师生互动的必要性 在多媒体电化教学过程中,教师可通过电脑制作各种多媒体课件,通过丰富多彩的各种文字、图片、漫画、动画、视频、声音相配合来阐释课本的内容,使“静”态的课本知识和内容“动”起来,这就使课本的内容化难为简,化抽象为具体,加深学员对知识的理解但是在多媒体电化教学过程中,往往过于强调多媒体课件的展示和课文内容的讲解,而忽视了与学员的交流,师生互动往往会变成教师单方面的教,学员单方面的学,这样的多媒体电化教学反而会造成事倍功半,因此,在多媒体电化教学过程中的师生互动就显得十分的必要在多媒体电化教学过程中进行有效的师生互动,往往可以收到意想不到的效果 在多媒体电化教学过程中,进行师生互动的作用 在多媒体电化教学过程中,进行有效的师生互动,使教师能对学员的反馈信息及时作出处理,并对多媒体电化教学中的缺陷及时作出修正在多媒体电化教学过程中,教师所应用的课件都是事先准备好的,做这些课件的时候,可能考虑较多的是教学内容的传授,而忽视了学员对这些内容的接受能力,没有充分考虑到学员的实际,所以往往教学效果并不像预期想象得那么好,因此,解决这个问题的途径就是进行有效的师生互动,让学员把自己上课的感受,把自己在教学过程中对知识的...。