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文本内容:
济南的冬天教学设计内容济南的冬天教学设计内容
一、让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象,再用老舍赞美之词引入
二、简介老舍 现代著名作家,人民艺术家原名舒庆春,字舍予,满族人代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》本文是一篇写景抒情散文
三、正字音(见书、课件) Jǐděizhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo济南得着落宽敞贮蓄澄清暖和髻水藻 响晴(很晴朗,晴朗无云)响亮(很明亮)慈善(温和,合乎人心意) 秀气(美丽而柔弱)空灵(灵活而不可捉摸)分析
1、作者从哪几方面写济南冬天? ——先写异地之冬与济南的冬天对比(天气),再写冬天的济南(济南冬天的山和水),写山分别写阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山
2、济南冬天的特点是什么? ——(无风声、无雾响晴、温情)
3、分析对比作用(三种感受之对比) ——突出济南冬天的温情,“宝地”表达爱济南的感情
4、朗读分析第2段,写阳光朗照下的山及自己对山的感受 ——济南冬天的山在阳光照耀下给人感觉特别舒适温暖,作者用“晒、睡、醒”、“小摇篮”为比喻写出小山特别可爱,充满温情注意引导学生抓住这段是紧扣“响晴”和“温晴”来写的,并分析形成这种特殊气候的原因是济南小山围城的地理环境
5、怎样描写人们的感受 ——不仅描绘笑容,而且突出心理活动(含笑、冬天慈善)
6、朗读分析第3段薄雪覆盖的小山,妙在哪里? ——作者按空间顺序描绘,用了系列比喻、拟人,把各处细部雪的光、色、态一一展现出来,有层次地写出秀美景色和娇美情态
7、用什么修辞手法写雪后山景? ——顶着“白花”的“看护妇”比喻雪光,“带水纹的花衣”比喻雪色,“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态,“露出粉色”“害羞”拟人手法写出雪态从上到下,如工笔画,描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气“顶、镶、穿、露”动词准确生动
8、朗读,注意用较轻声和喜爱欣赏的语调读 四小结、作业 一复习济南城山的特点 二分析 1朗读分析第4段济南城外远山的特点 ——写出小山素淡雅致的特点,有如一幅小水墨画“卧”写出一种恬静安逸的气氛 2济南冬天水的特点(“家家听泉,户户插柳”...。