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精选四年级下册语文教学计划模板集锦8篇精选四年级下册语文教学计划模板集锦8篇时光在流逝,从不停歇,我们又有了新的学习内容,是时候写一份详细的教学计划了相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是为大家的四年级下册语文教学计划9篇,欢迎阅读与收藏本班共计学生46名,其中男同学27人,女同学19人由于男生较调皮,纪律性较差,没有养成良好的学习习惯,上课不会认真听讲,不敢大声回答问题,不能按时完成作业,如吴奥迪、徐有未、王志鹏等10人而女生中则有几个孩子语文朗读水平低,读书不通顺,阅读理解和作文写作能力较差,如姜倩颖、王淑敏等同时还有一个单亲家庭的孩子(林法停),由于缺乏父母的爱与监管,自制力相对较差,对于课前的预习和课后的作业不够积极主动
(一)基本结构本册共有课文28篇,其中精读课文15篇,略读课文13篇;教材后面还附有8篇选读课文,共36篇教材设计了8个专题依次是我爱读书、生活的启示、父母之爱、中华历史、遨游汉字王国、走进西部、童年生活、自然资源其中第五单元“遨游汉字王国”安排了综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册7个语文园地中各安排两次
(二)教材特点本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性,它具备以下几个特点1.加强整合,围绕专题组织教材
(1)导语导学,整合单元内容
(2)精读与略读课文的联系和整合
(3)单元学习活动的贯通和整合2.安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标3.加强导学功能,引导学生主动、积极地学习4.丰富课本内容...。