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网课教学反思(精选3篇)网课教学反思(精选3篇) 作为一名到岗不久的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是精心的网课教学反思(精选3篇),希望能够帮助到大家 线上课堂已经实施3个星期了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力,我是我们老师在备课时需要考虑的内容 首先,从教材出发,根据目前孩子们的居家现状,我们要改变传统的教育教学方法,选择适合学生居家学习的内容,选择好内容后,思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导,而不是讲授知识,传统的课堂中,师生互动,老师能够及时了解学生的学情,课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导,线上授课老师在电脑的这端,学生们在电脑的另一端,老师是对着电脑屏幕授课,无法及时监测到学生的学习情况,因此,纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要所以,课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的 以科学学习为例,科学探究过程中的8个目标提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价老师在课堂中要讲清楚提出的问题中什么样的问题是好问题,即科学问题,如果我们想要对问题进行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研究的科学问题,对于学生来时适合研究的问题就是同学们可以利用手边的材料进行探究的问题有了这样的方法指导,学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己研究的问题 其次,根据学生学情,还要花心思挖掘教材背后的内容,搜集整合资源,以多样形式进行课堂学习,提高学生的学习兴趣 最后,我们要通过各种方式检测学生的学情,以便我们可以更好的进行课堂教学 线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的.脚步,加油! 2020年初,新年的爆竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边每一个人最重要的事情在这个特殊的时期,我作为一名党员,有着一段特殊的经历 这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到xx年的SARS病毒,犹记得当时身处上海的自己才上初一,记忆中的非典没有那么可怕,就是老师每天一遍又一遍的消毒,一次又一次...。