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文本内容:
荷塘月色苏教版高一必修教案设计荷塘月色苏教版高一必修教案设计荷塘月色苏教版高一必修教案设计[设计依据与教学目标]读散文,仿佛是聆听一位在人生途中,奔波跋涉的行旅,在讲述其见闻感受似平凡,而深刻;似平淡,而隽永;再加上那晨昏、风雨、山泉、鸟树等景物与气氛的衬托,更使听者心动神摇,忘我忘情《普通高中语文课程标准(实验)》强调“阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想内涵,探索作品丰富的意蕴,领悟作品的艺术魅力”“注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验”朱自清擅长写漂亮精致的抒情散文,《荷塘月色》是他写景抒情散文的名篇,既写荷塘又写月色,荷塘是月光下的荷塘,月色是荷塘上的月色这样将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,营造一种优雅、朦胧、幽静的物境之美“一切景语皆情语”,作者借清华园月夜荷塘的美景抒发情怀,他的情绪随着景物的转换不断发生着变化因此,在教本课时,一方面要“批文以入情”,通过解读语言文字来感知作品中呈现的物象,进而感受作者的思想感情另一方面,散文是开放的审美结构,要强调学生自主学习,引导他们充分调动生活经验和情感体验,感受优美意境,获得审美愉悦;鼓励学生发表不同见解,允许保留不同意见本课的教学目标是(1)理解作品中的感情线索,体会作者复杂的感情(2)提高对情景交融意境的鉴赏能力(3)揣摩优美的艺术语言,引导学生学习作者巧妙运用比喻、通感,精心选用动词、叠词的表达技巧(4)培养学生敢于对文本做出自己的分析判断和评价质疑的能力,并且学会与他人分享交流自己的阅读鉴赏心得[教学过程与教学策略]
一、启发谈话,激发兴趣朱自清是我国现代文学史上著名的散文家、诗人和人主人士只要学校选讲范文,或编文学史,谈到现代散文的语言、文体之完美,朱自清必被提及我们已经学过他的朱自清的《背影》,相信大家对朱自清父亲的背影还记忆犹新,“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边”(引导学生集体回忆《背影》的精彩段落),以及父亲肥胖的身子艰难爬过月台的样子朱自清的叙事散文《背影》《给亡妇》感人至深,他的写景文章同样非常出色,清新自然,意境优美今天我们就一起来学习他的《荷塘月色》(...。