还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
语文-鲁迅自传教学建议
一、结构内容 ___4个自然段 第1段家庭状况这一段介绍了出生年份及出生地点用一句写父亲,用三个单句写母亲,在有详有略中反映了母亲对“我”有更深___并重点介绍了离家求学的原因,先说“遭了一场很大的变故”;接着说“寄食”不成;再说父亲病故接二连三的打击,其结果是“渐至于连极少的学费也无法可想”,加上自己既不愿做寄食者,又“总不肯”学做幕友或商人,那么只有去“寻无需学费的学校去”这里详写,是因为这是鲁迅人生的第一个转折关头 第2段求学经过这是鲁迅先生的青年时代这期间他经历了数次人生选择从到南京考入水师学堂到改进矿路学堂再到日本留学改学医学,最后是弃医从文,鲁迅先生一直在探求救国救民的道路与良方文章把从东京到仙台学医,又弃医去“提倡新文艺”写得比较具体因为这段时期(即1902-1909年留日期间)正是鲁迅探求救国道路的关键时期,他以后用文学作为战斗武器的决定时期 第3段工作简历这段写1909年到1930年20余年间的工作经历这期间鲁迅先生几经坎坷,屡遭磨难从杭州到绍兴,到北京,到厦门,到广东,到上海,鲁迅先生几乎踏遍了全国虽然他的工作、职务几经变动,他自己也一直饱受打击,但他始终以从容不迫的态度待之,表现出坚韧顽强的精神 第4段.写作成果俄国1917年十月革命的胜利,给正在沉思、探索的鲁迅先生以强烈的震动,使他看到了“新世纪的曙光”“五四”运动的爆发,使鲁迅先生精神更为振奋从1918年起,他参加《新青年》的工作,同年4月在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》,揭露了封建制度和孔孟之道吃人的本质,发出了“救救孩子”的呐喊从此,鲁迅先生的创作一发而不可收,文中“一本/论文,一本回忆记……”充分说明了他的战斗历程和坚持不懈的斗争精神
二、详略安排 文章篇幅虽不大,但有详有略,错落有致如第1段由于父母对其影响上有大有小,在记叙中也就有略有详第2段略写水师学堂,只用“我又走出”四个字交代而弃医学文一节却写得比较具体因为弃医从文是鲁迅先生一生中最重要的转折点
三、.写作特点
1、寓情于叙述中 本文以记叙为主,对亲身经历的事情一般不加评论,但却能看出作者明显的思想倾向比如...。