还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
课文少年闰土教学教案课文少年闰土教学教案 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想 2.学会本课6个生字、1个多音字;理解23个词语的意思 3.理解含义深刻句子的意思 4.能正确.流利地朗读课文,背诵第1自然段 5.了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年感受我热爱劳动人民的思想感情 初读课文,自学生新词,分段,教学
一、二两大段,背诵第1自然段,完成作业本第
1、4题
一、1.简介鲁迅《少年闰土》的出处,出示课题 2.生轻读课文,要求按注音读准生字,划出不懂的词语 3.讨论分段
二、1.抽读课后题11,贴挂图,放第一自然段的课文录音,师以教鞭随录音指图 尔后提问少年闰土给我们留下怎样的印象勇敢机智那么,课文中哪几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢 抽答,然后齐读其间逃走了一段话理解其间和猹两个词语 为了衬托闰土的形象,课文开头描写了哪些景物天空、圆月西瓜,用了哪些表示颜色的词语深蓝,金黄、碧绿、 情感朗读指导,齐读本自然段,体会梦幻般的美景衬托下的少年英雄形象
二、学习第二大段 1.轻读
2、3小节,思考
①闰土因什么原因到我家来
②闰土来我家前,我听到了闰土哪些情况 读后抽答 2.释疑,师生共同讨沦理解少爷、值年、祭祀、郑重、仿佛、五行、装掠等词语的意思 3.师生共同讨论小结本大段的主要内容本段主要写我结识闰土的原因 三熟读第自然段,抽背,同桌互背
四、师课的小结
五、课堂作业作业本第
1、2两题 学习第
三、四两大段分辨课文详略,理解含义深刻的句子完成作业本第5题
一、读读写写课后第5题的词语
二、抽读第三段第
4、5两节,生划出描写闰上外 貌特点的语句紫色的圆脸银项圈师生共同 讨论,抓住紫色、毡帽、银项圈理解人物的 外貌特点描写,并在黑板一侧作副板书 外貌特点 紫色的圆脸生活特点 头戴小毡帽地方特点 套一个银项圈时代特点, 齐读这句话,深入体会闰土的外貌特点描写 提问第4小节的开头哪些词语反映了我迫切见到闰土的心情盼望...。