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文本内容:
醉翁亭记教案教学设计语文版八年级下册醉翁亭记教案教学设计语文版八年级下册新丰初中傅依梅学习目标1.积累文言词语,能准确背诵、翻译全文2.学习写景和抒情相结合的写法3.体会作者“与民同乐”的思想感情,感受“古仁人”的济世情怀和宽厚仁爱之心教学过程
一、新课导入导语设计1清康熙年间选编的《古文观止》,收录的是从东周到明末的220篇文章,欧阳修的《醉翁亭记》就在其中为什么在浩瀚的古代散文中此文能占有一席之地呢?也许是文章非凡的魅力吸引了编者,也许是作者虽处处被贬仍不改忧国爱民的初衷,不改随遇而安的旷达情怀吸引了编者,也许二者兼而有之导语设计2“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,这是宋代文学家欧阳修《醉翁亭记》中的名句,也是成语“醉翁之意不在酒”的由来今天我们一起学习这篇古典文学中的美文名篇,感受千年前的古人纵情于秀山秀水中的意趣和情怀
二、自主学习---预习与展示1文言知识归纳
(1)生字注音环滁(chú)壑(hè)琅琊(láng yá)潺潺(chán)辄(zhé)霏(fēi)瞑(míng)晦(huì)伛偻(yǔlǚ)肴(yáo)提携(xié)蔌(sù)酒洌(liè)觥筹(gōng)弈(yì)翳(yì)颓然(tuí)
(2)古今异义醉翁之意不在酒意古义情趣今义意思或愿望游人去而禽鸟乐也去古义离开今义到、往颓然乎其间者颓然古义醉醺醺的样子今义颓废的.样子野芳发而幽香芳古义花朵今义芳香山间之四时也时古义季节今义时间
(3)一词多义
①而表顺接的连词,渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者;表并列的连词,泉香而酒冽;表递进的连词,饮少辄醉,而年又最高;表转折的连词,可是,却,然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐表时间的连词,不久,已而夕阳在山
②绝停止,往来而不绝者,滁人游也;与世隔绝,率妻子邑人来此绝境;到极点,以为绝妙;极,非常,佛印绝类弥勒
③也与“者”连用,表示判断语气,泄出于两峰之间者,酿泉也;用于句尾,表示肯定语气,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
④之助词,的,醉翁之意不在酒;代词,名之者谁?
⑤酿泉名词,泉的名称,而泄出于两峰之间者,酿泉也;动宾短语,酿造泉水,酿泉...。