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9的分解幼儿园大班教案9的分解幼儿园大班教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间写教案需要注意哪些格式呢?下面是帮大家的9的分解幼儿园大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果
2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的递增递减的关系
3、体验数学操作和探索的乐趣 重点知道9分成两份可以有8种分法 难点发现两部分数之间的.递增递减的关系
1、教具小猴9只、绳子两条、算式卡片
2、学具小猴若干、记录卡、操作练习
(一)复习8的加减开火车 玩法师我的火车就要开,幼几点开?老师出示一算式卡片请你猜猜看?幼16=7你的火车7点开 时速度由慢到快,由集体到小组、个人
(二)学习9的组成
1、情境导入,引起幼儿兴趣(启发幼儿积极动脑) 师我们的火车来到了杂技团,今天小动物们正在排练,看9只小猴正在爬绳,不过只有两条绳小猴们应该有几种爬的方法?应该怎样爬?
2、幼儿动手操作
(1)介绍操作要求
(2)分组进行活动,教师巡回指导
3、展示幼儿的记录卡 师你用什么方法分的?哪种分发更好?引出递增递减
4、做小小训兽师,指导小猴爬绳
(1)教师说幼儿动手操作
(2)幼儿之间互相说互相操作
5、通过操作练习巩固复习9的分解 师刚才我们帮小猴爬绳的时候,我们小朋友发现了9的八种分法,小朋友真聪明现在小兔的妈妈想我们小朋友帮个忙,小兔在学了9的组合,可还是不会做,请我们小朋友做给他看,你们愿意吗?
(1)出示操作材料,介绍做法(强调幼儿的坐姿以及书写姿势)
(2)幼儿做,教师指导 师做完后请爸爸妈妈检查,检查对了再交给我,我送给小兔妈妈,让她的孩子看看
八、结束活动 1经力对数量为89的物品进行分解、组合的过程,感知
8、9的分解、组合 2感受总数与部分数之间的关系 3培养初步的观察力,思考能力 4让幼儿懂得简单的数学道理 5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...。