还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
xx七年级班主任工作总结xx七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结本学期,我担任七年级
(1)班主任工作在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在陈校长跟张主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,半年来,我主要是从以下几方面入手第一阶段我做了如下工作
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活一是从生活上的帮助,教他们如何内务,如何与同学相处,二是学习上的帮助,如何合理安排时间,如何进行各学科的学习一段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都有很大进步
4、确立班干部开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部第二阶段我所做的工作
1、班干部队伍的培养与完善定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼
2、习惯的培养与规范我常与学科老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们不动笔墨不读书,不准带食品和饮料进入课时,不准乱扔纸屑,读书时要立起书本,双手捧书,大声朗读这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯如此等等
3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教育我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的`经历和体验加深他们的认识我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,...。