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文本内容:
XX大学教师年度考核个人总结xx大学教师年度考核个人总结 转眼三年的考核期已到,学校要求把个人三年的情况做一,我很是惭愧,觉得自己的工作热情远不如过去,看结果只能算是勉强符合考核的各项指标其实从学校要求我们签考核任务书起,我就产生抵触情绪,并且是消极怠工我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核,一年一定要发几篇文章,申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等,否则就要如何这般我喜欢教师这个职业,一是它的神圣——传道授业解惑,二是它的自由与民主,这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智,创作性地工作高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求,则必然会使一些人只为应付考核做事,不求有更多的努力而我这类人,没有考核要求时还干劲十足,自从考核开始我就觉得不舒服,好像被人牵着鼻子走,有一个无形的枷锁套在自己的脖子上,总是尽力逃避这种约束,以至于工作提不起劲,懒懒散散,一晃三年就过去了 为了考核,我简单地对自己三年的工作做了一个小结,上交组织 其次科研方面,结合社会学实际的教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力;同时克服困难,积极争取科研资金,三年的科研经费超额完成,总体上完成学校要求的科研任务最后在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务 总结三年来的`思想、教学和科研情况,有成绩也更有不足,我愿意在以后的工作中更加努力,在各方面取得更大的进步 认真学习党的路线、方针和政策,时刻与___保持一致,坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业尽管社会有些言论对党提出了这样那样的抱怨,我认为一党符合中国国情,有利于国家的长治久安作为一个非党派人士,民主自由是我们的目标,如果没有稳定的社会环境这些都是空谈我热爱祖国,拥护共产党的领导 教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心本学期我主要担任xxx和xxx等专业课的教学工作教书育人和员工培训是两码事首次接触教师工作,随着培养对象的不同,需要花费更多的时间去研究学生的心理除了传授实用知识外还要教他们学会做人通过半年来的努力总结如下:
1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资...。