《56号教室的奇迹》读后心得体会

《56号教室的奇迹》读后心得体会《56号教室的奇迹》读后心得体会　　最近读到的《成功无捷径--五十六号教室的奇迹》这本书雷夫老师的成功案例，启发了我，给了我灵感　　我们现在的教育越来越偏离了“人”的内核不注重育人，而过于偏重了知识技能的功利性实用性教育有人批判我们的教育是一种“缺德”的教育普通中学只抓高考分数，职业教育只重技能教育，对道德教育的缺失，导致了现代社会出现了严重的道德危机和精神危机你难道没看到吗三聚氰胺事件背后，影射的是___道德素质的失落　　以往的教育生活中，我经常看到的一种现象是，班主任和任课老师要么是消防队员，到处灭火;要么是“狱卒+保姆”，哪里出了问题就处理哪里，最后的结局是，被一些问题学生和班级问题牵着鼻子走，疲于奔命老师只能消极防御在以往的教育经历中，我是最深刻体会到这种教育失败的一个老师因为缺乏对学生道德培养的规划和“信仰”，跟大多数老师一样，我除了成天抱怨学生的“德性差”外，就是无奈和无能的消极管理心力交瘁没能力应对，更不懂得如何引领　　教育要建立在对美好事物的信任之上其共同的愿景，是把学生引向更高的美德并“信仰”这种教育的可能性但又看到人的差异分阶段对人性进行引导【《56号教室的奇迹》读后心得体会】相关文章

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