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《多喝水身体好》幼儿园小班教案《多喝水身体好》幼儿园小班教案 作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化那么应当如何写教案呢?下面是精心的《多喝水身体好》幼儿园小班教案,欢迎大家分享
1、让幼儿知道人体需要水分,要多喝开水
2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片 两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯) 活动前,教师带幼儿进行实验观察,植物浇水与不浇水的生长情况
一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用
1、通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适 小朋友,刚才我们刚刚做完早操,锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢? (口渴) 渴了你们会怎么样?(喝水) 喝了水之后有什么感觉? 小结对了,喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了
2、观察两盆花对比图片,并回忆实验 师这里有两张图片,一盆花发芽长叶了,另一盆却枯萎了请你仔细看一看,猜一猜为什么 师看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿)师原来,没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶人也像花草一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大
二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝
1、观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水
2、了解有些水不能喝 师(出示图片)这些地方的水我们能喝吗?为什么? 师池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝
3、了解白开水是最好的饮品 师口渴的时候你最想喝什么?为什么? 师到底喝什么对小朋友的身体最好呢? 师小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、...。