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《对对碰》幼儿园小班教案《对对碰》幼儿园小班教案 小班教案《对对碰》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿初步培养观察力和动手能力,在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对,愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《对对碰》教案吧
1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对
2、初步培养观察力和动手能力
3、愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流
5、体验同伴间友好的情感 各种不同的鞋子、袜子、手套,进场音乐和游戏音乐,鞋架两个
1、激发参与活动的兴趣 老师以兔妈妈的口吻邀请小朋友去做客,随音乐进场 师兔妈妈家到了
2、初步尝试 师哎呀,兔宝宝真顽皮,把鞋子弄得乱七八糟,宝宝快来帮兔妈妈把鞋子收好,每个宝宝拿两只只鞋子,把鞋子放在你的椅子前面 1幼儿分散收拾 2讨论和你旁边的宝宝说说你拿的是怎样的鞋子? 3师我的鞋子这只是白色的,另一只也是白色的,它们的颜色是一样的,你的两只鞋子有什么是一样的呀? 4让幼儿说说两只鞋子的相同处 5纠正错误 6教师小结这两只鞋子的颜色一样、外形一样、花纹一样,我们就叫它们一双鞋,一双鞋要放在一起请宝宝把鞋子放到鞋柜里,一个盒子只能放一双鞋
3、再次探索 师我还洗了很多袜子,现在都和在一起了,怎么办呢? 每人拿一双袜子,一双袜子是几只?两只袜子要一模一样 幼儿分散找袜子 讨论说说两只袜子为什么能在一起?
4、互动游戏《找朋友》 1)宝宝们真能干,帮兔妈妈收好了鞋子,理好了袜子,谢谢宝宝! 我还给宝宝准备了一份礼物,(出示手套)是什么?可是太少了,每个宝宝只能拿一只,拿几只?(幼儿上来选手套) 说说你拿的手套是什么样的? 2)给手套找朋友 3)和朋友手拉手,我们去外面做游戏吧! 小百科两种事物对比其中一方没有任何变化即可对对碰【《对对碰》幼儿园小班教案】相关文章
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