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文本内容:
《小树叶找妈妈》幼儿园小班教案《小树叶找妈妈》幼儿园小班教案 作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢?下面是收集的《小树叶找妈妈》幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助
1.知道树叶有不同的色
2.认识、区别红、绿、黄色,能根据颜色进行匹配
3.按游戏规则活动
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
1.能根据小树叶的颜色找到树妈妈
1.幼儿用书《小树叶找妈》
2.红绿黄三种颜色的树叶各若干,放在一个框里
3.从校园里捡的树叶若干
4.自制三棵挂有红(绿、黄)三种颜色的树叶
一、游戏一树叶宝宝找朋友
1.请幼儿闭上眼睛,从框里抽取一片树叶
2.教师你是什么颜色的树叶宝宝?
3.请拿相同颜色树叶的幼儿坐在一起,并把树叶放在自己的板凳下
二、游戏二树叶妈妈找孩子
1.教师扮演大树妈妈,伤心地说我是大树妈妈,秋天到了,我的树叶宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了我真想它们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?
2.引导幼儿讨论怎样大树妈妈找回孩子?
3.请幼儿从椅子下拿出树叶看看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里
4.教师挂上绿树叶(黄树叶、红树叶作胸饰,说我的绿树叶(黄树叶、红树叶)宝宝在哪里?这时,绿树叶(黄树叶)宝宝就上前抱妈妈,说妈妈,妈妈,我在这里!
5.搬出教具有红树叶(黄树叶、绿树叶)的树,让拿有三种颜色树叶的宝宝分别帮树叶找到妈妈看谁最先找到妈妈 三.连一连 幼儿打开幼儿用书《小树叶找妈妈》,通过连线为三种颜色的树叶宝宝找到它们的树妈妈例如把红色的树叶连到有红色树叶的大树上 四.延伸活动 我发给每个小朋友一片树叶,让他们去校园里帮小树叶找妈妈 教学反思
1.这节课我设计了两个游戏,让幼儿在游戏中认识红、黄、绿三种颜色通过游戏调动幼儿的积极性
2.在情感上,我抓住小班的小朋友对妈妈的依耐性特别强如果小树叶没有了妈妈,小朋友们也很乐意帮它找到妈妈培养乐于助人的好品质
3.在活动中培养...。