文本内容:
《小熊过桥》的幼儿园大班音乐教学设计
1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐
2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往
3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉 课件、已学会儿歌《小熊过桥》
1、谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣
2、说儿歌,完整欣赏歌曲 教师范唱,幼儿拍手
3、随节奏说儿歌
(1)教师示范随节奏说儿歌的方法
(2)幼儿随音乐节奏说儿歌
(3)幼儿随音乐学唱整首歌曲
4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉
(1)引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同
(2)出示课件,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律
5、幼儿学唱歌曲
(1)请幼儿完整地唱一遍
(2)出示课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德
(3)随音乐表演 学习歌表演 请幼儿戴上头饰表演,也可交换头饰模板,内容仅供参考 。