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《我的魔法棒》幼儿园小班教案《我的魔法棒》幼儿园小班教案 作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化教案应该怎么写才好呢?以下是精心的《我的魔法棒》幼儿园小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、探索纸棍的多种玩法,提高动作的协调性和灵敏性
2、通过自主尝试与同伴间的相互学习,感受游戏的快乐
3、了解多运动对身体有好处
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性
1、幼儿人手一根纸棍纸球若干,方筐若干
2、录音机,磁带 掌握用纸棍锻炼身体的多种方法 指导要点在活动中要积极启发幼儿创造出更多的游戏玩法,感受纸棍与其他活动材料的不同特性
一、准备部分(4分钟)
1、幼儿手持纸棍,随教师开火车进场进行游戏“小火车”(快快开,慢慢开,转个弯,开进站) 师这是一根魔法棒,现在它变成了方向盘,我们一起去开车吧
1、听音乐做棍操(上肢,下肢、腰腹等)
二、教学与练习部分
1、幼儿探索纸棍的各种玩法(8分钟)
(1)幼儿自由探索纸棍的各种玩法,教师注意发现幼儿有创意的玩法 师这根魔法棒还可以怎么玩呢?大家动脑筋想一想,看看谁最聪明
(2)请个别幼儿示范自己的玩法 师你是怎么玩的?请你来做给大家看一看(教师带领幼儿跟学)
(3)小结纸棍的玩法纸棍可以用来当做金箍棒玩耍,还可以跳格子,钻山洞,骑大马,开火车等
2、幼儿分散自由玩,教师观察,指导 师刚才我们学会了魔法棒的很多玩法,现在,小朋友去找一个空地玩一玩吧
1、游戏赶小猪
(1)教师讲解、示范 师今天,小猪都找不到自己的家了,要请小朋友来帮忙把小猪赶回家你们先看看老师是怎么赶小猪的(教师示范,用纸棍将纸球赶到筐里)
(2)幼儿游戏,教师观察指导 师现在你们也去赶小猪回家吧赶小猪的时候不推不挤,赶完一只你还可以再去赶一只 反思
三、结束部分
1、听音乐做放松动作
2、离场 本节活动的目的是一物多玩,探索纸棍的多种玩法,提高动作的`协调性和灵敏性在探索纸棍玩法环节,单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的,因此在开始的准备部分...。