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文本内容:
《木兰诗》导学案人教版七年级下册《木兰诗》导学案人教版七年级下册导学目标知识和能力目标了解北朝民歌的特点,学习民歌的语言特色积累文言词汇过程和方法目标正确朗读,反复诵读,在读中理解内容,在读中体会情感并背诵课文情感态度和价值观目标感受木兰这一形象的审美趣味,理解诗中所表现出来的北方人民勇敢乐观的爱国精神和高尚情操导学重点难点重点有感情地朗读、背诵课文并感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神难点培养主动探究的精神,享受探究问题的乐趣导学方法提问法、讨论法--能精讲、善导、内容要点集中,思维方向集中比较练习法--优化训练,突出重点,使难点形象化激趣、引思,突出“与生活密切联系”,创设良好课堂气氛导学过程设计预习导学
1、作品简介本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失我国的采诗制度有着悠久的历史,南北朝皆相沿袭萧梁时,社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体其中既有文人诗歌,有有民间歌诗,亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗,统统称为“乐府”《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品,是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》),属于叙事诗叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象,木兰成了家喻户晓的人物
2、给加点的字注音)机杼(zhù)可汗(kèhán)鞍鞯(jiān)辔头(pèi)燕山(yān)鸣溅溅(jiān jiān)鸣啾啾(jiūjiū)胡骑(jì)戎机(róng)金柝(tuò)著我旧时裳zhuó傍地走(bàng)
3、参照课文下注释解释下列加横线词语的意思问女何所忆思念什么愿为市鞍马买北市买长鞭集市胡骑胡人的战马万里赴戎机战争关山度若飞过朔气传金柝北方的寒气策勋十二转记功赏赐百千强有余著我旧时裳穿安能辨我是雄雌怎么出门看火伴同伍的士兵木兰不用尚书郎不愿做雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离动弹(眯着眼...。