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文本内容:
《海底世界》三年级语文教案《海底世界》三年级语文教案
1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语会读写课后第4题中的词语,并会用“普通”“物产丰富”造句
2.会读课后第3题中的句子,并能把带点的词语换成同义词或近义词,使句意不变
3.能分析课文第3自然段,弄清句意和句与句的联系
4.能理解课文内容,正确回答课后问题
5.通过学习,使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界,从而激发学生热爱自然科学,探索海洋秘密的兴趣
6.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第3自然段
7.初步认识“先总述——后分述——再概括”的构段方法
1.“海底景色奇异”和“海底物产丰富”的有关段落(重点)
2.课后第2题(难点)
1.有关海底世界的录像片或幻灯片或图片
2.用小黑板或大张纸出示本课教学目的要求(教学目标) 第一课时
一、指导预习 (让学生自读课文,勾划生字词,、词典,联系上下文,自学本课的16个生字及课后第四题中的词语看看课文有几个自然段,尝试回答课后第一题中的问题,教师给予指导)
二、观看录像 [让学生观看有关海底世界的录像片(或幻灯片、图片),了解海底世界的情况,激发学习兴趣]
三、揭示课题 《海底世界》,“海底”指哪里?(大海深处)“世界”在本课指什么?(海底这个地方,这个领域中的情况)同学们,你们读了这一课以后,能说出这一课写的是什么吗?(海底世界奇异的景色和丰富的物产)(整体认识课文)
四、划分段落
1.本课有几个自然段?每个自然段写的是什么?7个自然段第1自然段提出问题——大海深处是怎样的?第2自然段讲海底宁静黑暗第3自然段讲海底动物会发出各种各样的声音第4自然段讲海底的各种动物有不同的活动方法第5自然段讲海底有各种各样的植物第6自然段讲海底蕴藏着丰富的矿物第7自然段概括说海底真是个景色奇异、物产丰富的世界回答了第1自然段提出的问题)
2.抓住“景色奇异”“物产丰富”两个词语,让学生看看课文哪些自然段是写这两个重点的,从而让学生把课文分成4个结构段 第1段(第1自然段)先总的提出海底世界是怎么样的 第2段(第
2、3自然段)讲海底景色奇异 第3段...。