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《点点爱去幼儿园》小班教案《点点爱去幼儿园》小班教案 在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化那要怎么写好教案呢?下面是为大家的《点点爱去幼儿园》小班教案,欢迎大家分享
1、学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词汇“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”
2、运用听说游戏的方式感知、理解作品内容
3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园
1、在活动室内布置草地、小树林、幼儿园的简单场景
2、大班幼儿分别学会在场景中扮演小鸟、兔子、梅花鹿
3、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干
1、教师带领幼儿进入场景中,感知故事的内容 ★大班幼儿分别扮演小鸟、兔子、梅花鹿,站在场景中准备表演 ★教师我是妈妈,你们是点点,妈妈带你们去上幼儿园 ★讲到“经过一棵大树,树枝上落满五颜六色的小鸟”时,教师手指着小鸟提问什么样的小鸟? ★“小鸟”边飞边和幼儿一起说五颜六色的小鸟 ★讲到“经过一片草地,草地上有雪白雪白的`兔子”时,教师手指着兔子提问什么样的兔子? ★“小兔”边跳边和幼儿一起说雪白雪白的兔子 ★讲到“经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿”时,教师手指着梅花鹿提问什么样的梅花鹿? ★“梅花鹿”边轻轻跺跺脚边和幼儿一起说漂漂亮亮的梅花鹿
2、教师带领幼儿进行听说表演 ★教师帮助幼儿分配好点点、小鸟、兔子、梅花鹿、小朋友等角色,戴上头饰,分别站在不同的场景中 ★大班哥哥姐姐带领幼儿一起边讲故事边表演 ★讲到故事中的对话时,分角色进行对话 ★幼儿交换角色,再次表演 ★区角活动将《点点爱去幼儿园》的幼儿用书放在语言区,幼儿在区角活动时可___地阅读 ★家园共育请家长和幼儿共同阅读《点点爱去幼儿园》,激发幼儿爱上幼儿园的情感 ★领域渗透结合健康活动“幼儿园真好玩”、社会活动“我上幼儿园”,培养幼儿乐于上幼儿园的情感结合美术活动,教师用简单的线条画一个表现小鸟、小兔、小鹿幼儿园的底图,为幼儿准备小鸟、小兔、小鹿的印章,指导幼儿用盖印章的方法,表现小鸟、小兔、小鹿幼儿园结合音乐活动,演唱歌曲《我爱我的幼儿园》
1、学习理解...。