还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【实用】教师个人工作计划6篇【实用】教师个人工作计划6篇 在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的工作方法但是要怎么样才能避免自嗨型呢?下面是精心的教师个人工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期我担任一年级1班的数学教学,现班有41名学生一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业,踏入小学校园,活泼好动大部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短根据这些情况,我觉得在教学时,应主要从培养学生的学习兴趣入手,使学生对数学学习感兴趣,再就是培养学生良好的数学学习习惯,有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯,也就使学生迈向了数学学习成功的第一步 主要任务有以下几点
1、逐步养成良好的学习习惯 课前做好准备,把需要的书本、学具摆放整齐; 听课坐得端正、认真思考、仔细听别人发言等; 发言先举手,老师允许后才站起来回答,回答问题响亮完整; 书写格式正确,字迹端正、工整
2、数学能力的培养,认真观察、仔细计算、积极思考等
3、培养数感 本学期教材内容包括下面一些内容数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11到20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学和数学实践活动 本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比等内容的教学;在10以内加减法之前,通过数一数,让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比大小、比长短、比高矮,让学生初步学习简单的比较;在10以内加减法之后,通过分一分,让学生接触简单的分类,并初步感受到同一类物体有相同的特性,等等这里所体现的比较思想、分类思想,都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法教科书设置小单元,把各领域的内容交叉安排,这符合一年级儿童年龄、心理的特点,有利于各知识的相互作用,便于建构合理的认识结构 本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础,同时又是多位数计算的基础因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知 识...。