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【实用】班主任培训心得体会四篇【实用】班主任培训心得体会四篇 我有幸参加“沙运芳名班主任工作室”跟岗培训第一期学习,聆听了市教育局黄伟云科长的专题报告黄科长言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人敬佩,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,从他的专题报告中,让我体会到,原来班主任也可以活的那么充实,做得那么出色,那么成功一节专题报告下来,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤 教师的本职工作或基本职责就是教书育人,因此,教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务我认为教师的爱岗敬业,最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上特别是班主任要以良好的师德感染学生,教育过程中的任何轻率、差错和随意性,都会使学生造成不良的、甚至是终身洗刷不掉___ 班主任的工作对象和任务,是无法选择的,而完成任务的方式和工作态度,是可以选择的,去年有位难缠的学生,每天都有科任老师来告他的状,甚至学生家长都说这个学生的种种不好,为了这个学生我使出了几年来管理班级的经验办法,什么谈心、家访、写信、能用的方法几乎都用上了,费尽心机可是有一天,因为这个学生犯错误较严重,我在班级里非常严肃地批评了他,一点面子没给他留,也觉得平时对他不错,有点感情基础,有恩于他,本想刺激他的自尊心一下,没想到他当着全班学生的面顶撞我,并说“我就是不想念了,你别狗拿耗子多管闲事”我当时惊呆在班级里,只能等他冷静之后再和他谈心,解决问题类似这样的学生,我们班主任或多或少都有过类似的体验,对学生自己感觉付出很多,但收效较小,甚至学生、家长不领情面对这样的事,这样的压力,我们首先要学会调整自己的心态用现在的流行话说,做个心态阳光的班主任,快乐自己,快乐学生,快乐同事,快乐家人 黄科长给我们讲了一个个教育中的例子现在一些单亲家庭中长大的孩子,在日常生活中,缺少父爱或母爱,老师在与他们交谈言语中嘘寒问暖,给他们一个充满爱的学习环境个别困难的贫困生,要想办法解决他们的实际困难生病的学生,要倍加呵护,我们用手轻轻摸摸学生的头,试测体温,问问他的身体状况,或者陪学生上医院,让他能感受到温暖,使学生感到教师真诚的关爱学习上有困难的学生,他们更渴求老师的关爱,但又怕老师嫌弃自己...。