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【实用】高二历史教学总结4篇【实用】高二历史教学总结4篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧你想知道总结怎么写吗?以下是精心的高二历史教学总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 高二是高中三年中承前启后的关键时期,学生经过高一一年的适应,对高中语文的特点已经有了一定程度的了解高二这一年对学生来说是掌握基本知识培养基本能力的黄金时期,在这一年里我有必要不断反思,不断审视自己的课堂教学 任教现在的一文一理两个班级,我对他们有了一定的了解和认识,感觉存在的主要问题是
1、没有信心,应付学习 部分学生对自己没有信心,没有想过自己在学业上有什么发展,对学习总是采取应付的态度,没有明确的学习目标和学习计划,上课听讲个别也经常走神,大致完成老师布置的书面作业,学习始终处于被动状态
2、学习表现全凭个人喜好 有些学生的学习状态很不稳定,对学习缺乏思考,没有轻重也没有主次是否要学全凭个人喜好,喜欢这门学科,听讲就认真,作业就完成喜欢这个老师就发言积极,主动参与有时候即使是喜欢的学科喜欢的老师也要看学习的内容,没兴趣的内容即使是难点重点,也不会多做留意
3、没有方法,效率低下 有些学生的学习态度很好,整天都在学习,但考试结果总是不怎么理想,这类学生大多是女生,上课笔记记得书满本满,实则并未掌握课堂上不掌握解题思路,基本方法,而是满足抄抄写写课后不能有效复习,而是机械完成作业学习没有科学方法,效率很低 本学期我们将要完成选修教材《唐诗宋词选读》的学习,教材的目标
1、阅读古代优秀的诗歌作品,理解作品的思想内涵,领悟作品的艺术魅力.用___眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价
2.借助工具书和有关资料,读懂不太艰深的我国古代诗文,背诵一定数量的古代诗文名篇.学习古代诗词格律基础知识,了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化积累
3.学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴 语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力而这些...。