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【必备】班主任工作总结范文九篇【必备】班主任工作总结范文九篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是精心的班主任工作总结9篇,欢迎大家分享 班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导我由担任班主任至今,在教育教学实践中,我有效地把幼儿的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才 “全”注重学生的身心全面、和谐发展,这一点尤为重要我通过故事《两只小蝌蚪》、早期阅读《您早》、看图讲述《搭积木》等活动培养教育幼儿文明礼貌、宽容和尊重他人、有责任感;通过创设“民间游戏区”,玩“民间益智游戏”等教会幼儿合作、竞争、守规则,提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的能力;通过了解父母的职业,关心自己的父母,从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系,从而学会关心身边的人,关心集体,关心幼儿园,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,他日能适应现代社会挑战的新一代 “活”班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个幼儿都能得到施展自己才能的机会我鼓励幼儿通过撕、折、画等共同参与幼儿园环境布置,充分展示幼儿的一技之长,发展幼儿个性,培养幼儿才能开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展如我曾组织幼儿开展“小本领”、“小制作”比赛活动,参加过“宝宝编故事”活动、邀请家长来园参加“亲子游戏” 活动等,为每一个幼儿提供思考、创造、表现及成功的机会我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲”、“折折玩玩”、“涂涂画画”等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培养学生的组织能力我还让幼儿自己设计自己毛巾、杯子、学具等的标记,使幼儿记得牢 “异”班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制我班不仅设设立这些奖项,为的是充分激发幼儿的竞争活力重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐 ...。